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Varios autores

Sinopsis: El objetivo de este libro es invitar al profesorado de los diferentes niveles educativos a avanzar en el camino que lleva desde las buenas prácticas ambientales hasta la total ambientalización del centro. Para facilitar el proceso, los autores ofrecen orientaciones que van desde la reflexión teórica hasta recursos que permiten la puesta en marcha y el desarrollo de un PROYECTO DE EDUCACION PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE. En libro se acompaña de un CD con las pautas para la ambientalización curricular, actividades sobre los diferentes temas (agua, energía, residuos, biodiversidadà) y para los distintos niveles educativos (infantil, primaria, secundaria), fichas para la recogida de datos, cuestionarios sobre hábitos y sobre conocimientos, lecturas motivadoras y experiencias educativas.

La Educación para el Desarrollo Sostenible invita a la innovación, a proyectar una mirada esclarecedora sobre ciertos aspectos de la organización escolar, de las programaciones y las metodologías didácticas, para: propiciar procesos de enseñanza-aprendizaje ambientalmente significativos; favorecer la aplicabilidad de los conocimientos; potenciar la formación de valores de ... Educar es transmitir valores Hace unos años un equipo de profesores de Ética, Psicología y Teoría de la Educación iniciamos una serie de publicaciones sobre “El mundo de los valo-res”, que era el título del primer volumen, con el empeño de ayudar en su tarea a quienes tengan que educar en valores, sea por obligación, sea por ...

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9788498423327 ISBN
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Notas actuales

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Sofi Voighua

La educación permite la movilidad socioeconómica ascendente y es clave para salir de la pobreza. Durante la última década, se consiguieron grandes avances a la hora de ampliar el acceso a la ... La Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) “La educación, en todas sus formas y todos sus niveles, no es sólo un fin en sí mismo, sino también uno de los instrumentos más poderosos con que contamos para inducir los cambios necesarios para lograr un desarrollo sostenible”. Koichiro Matsuura, Director General de la UNESCO (1999-2009).

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Mattio Mazios

Es preciso comprender, en definitiva, que la Educación por la Sostenibilidad ha de contribuir una [R]evolución, expresión acuñada por Greenpeace que une los conceptos de revolución y evolución: revolución para señalar la necesidad de cambio profundo, radical, en nuestras formas de vida y organización social; evolución para advertir que ese cambio necesitará esfuerzos prolongados, que no se puede esperar tal cambio como fruto de una acción concreta, más o menos acotada en el La educación en la transición a la Sostenibilidad. La importancia dada por los expertos en Sostenibilidad al papel de la educación queda reflejada en el lanzamiento mismo de la Década de la Educación para el Desarrollo Sostenible o, mejor, para un futuro sostenible (2005-2014) a cuyo impulso y desarrollo la OEI.

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Noe Schulzzo

entenderá sustentabilidad como la sostenibilidad, la cuál se refiere a que sostiene el aspecto social, económico y ecológico de una organización (Manzanilla, 2006). 2Una parte importante es el reconocer los intereses de los involucrados en la organización (conocidos comúnmente en En Sostenibilidad para todos promovemos la concienciación y difusión de buenas prácticas que permitan conjugar el desarrollo económico y social con la preservación de los recursos naturales. < Ver quiénes somos >

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Jason Statham

Pabón, M. (2016) Educar en la sostenibilidad comunitaria: la participación ciudadana en la recuperación del río Guadaira. Sevilla, Universidad de Sevilla (Tesis

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Jessica Kolhmann

28 Nov 2018 ... Educar en sostenibilidad. Se realizaron tres jornadas con estudiantes de secundaria en la Región NOA sobre Buenas Prácticas Agrícolas. 15 Abr 2019 ... Educar a los niños en un consumo responsable del agua, clave para un futuro sostenible. La Campaña #ConexionesAqualia nos invita en ...