Trastorno de aprendizaje no verbal.pdf

Trastorno de aprendizaje no verbal PDF

David González Muñoz

El Trastorno de Aprendizaje no Verbal (TANV) es un trastorno desconocido para una mayoría de profesionales. Para padres y profesores es desconcertante que un niño con un buen lenguaje, excelente memoria y hábil en la lectura tenga dificultades en el aprendizaje escolar y en las relaciones sociales. Con frecuencia se hacen atribuciones incorrectas sobre la causa de sus dificultades y, lo que es peor, la mayor parte de los niños con TANV no reciben la atención necesaria. Estos niños son torpes en tareas motoras, desorganizados, tienen dificultades en el aprendizaje de las matemáticas, les cuesta resumir lo que han leído y escribir una redacción. En las relaciones sociales tienen dificultad para interpretar los aspectos no verbales (gestos, expresiones faciales, tono de voz, etc.). Con el paso de los años, el riesgo de fracaso escolar es alto. Muchos niños con TANV desarrollan problemas emocionales de tipo internalizante (ansiedad, depresión, etc.) y tienden al aislamiento social. Este libro recoge las aportaciones que hasta la fecha se han realizado en la descripción y explicación del TANV. Desde una perspectiva eminentemente práctica ofrece recomendaciones y pautas de trabajo para la evaluación, intervención y respuesta educativa con estos alumnos.

El Trastorno de Aprendizaje no Verbal (TANV), también denominado Trastorno de aprendizaje Procedimental (TAP), es un trastorno neuropsicológico del desarrollo, como resultado de un daño o déficit en las conexiones de la sustancia blanca del hemisferio derecho, el cual se encarga de procesar la información sensorial. Trastorno de aprendizaje no verbal. Se trata de un trastorno poco conocido y menos estudiado, que aún no aparece en el DSM-IV. Compromete el funcionamiento escolar y consiste en un grupo de síntomas secundarios a disrupción de funciones cognitivas del hemisferio derecho, por lo que también se denomina "trastorno del aprendizaje del hemisferio derecho".

3.19 MB Tamaño del archivo
9788497276566 ISBN
Trastorno de aprendizaje no verbal.pdf

Tecnología

PC e Mac

Lea el libro electrónico inmediatamente después de descargarlo mediante "Leer ahora" en su navegador o con el software de lectura gratuito Adobe Digital Editions.

iOS & Android

Para tabletas y teléfonos inteligentes: nuestra aplicación gratuita de lectura tolino

eBook Reader

Descargue el libro electrónico directamente al lector en la tienda www.superiorteaching.mx o transfiéralo con el software gratuito Sony READER FOR PC / Mac o Adobe Digital Editions.

Reader

Después de la sincronización automática, abra el libro electrónico en el lector o transfiéralo manualmente a su dispositivo tolino utilizando el software gratuito Adobe Digital Editions.

Notas actuales

avatar
Sofi Voighua

Trastorno de Aprendizaje No Verbal. Guía básica para familias y educadores. Madrid. Editorial CCS. 5ª Edición. El trastorno de aprendizaje no verbal (TANV) es ...

avatar
Mattio Mazios

El TANV (Trastorno de aprendizaje no verbal) es un trastorno de aprendizaje de base neurológica poco conocido y seguramente infradiagnosticado hasta la actualidad. Se estima que uno de cada 10 niños con trastornos de aprendizaje padecen TANV. También llamado síndrome del hemisferio derecho (HD). La historia es muy reciente y se remontan las primeras descripciones del trastorno al 1971.

avatar
Noe Schulzzo

El trastorno de aprendizaje no verbal (TANV) se va conociendo poco a poco en el ámbito escolar y clínico, sin embargo queda todavía mucho camino por ...

avatar
Jason Statham

El trastorno de aprendizaje no verbal (también conocido como TANV) es un trastorno de aprendizaje caracterizado por un marcado contraste entre buenas competencias verbales y series dificultades en las competencias viso-espaciales, motoras y sociales. A veces se … Jesús Jarque García El trastorno de aprendizaje no verbal www.jesusjarque.com Folletos de ayuda a padres y madres 2 EL CASO DE DANIEL “Daniel tiene 8 años. Es un niño inteligente, habla perfectamente utilizando un vocabulario muy amplio, rico y preciso, inusual para su edad. Tiene ...

avatar
Jessica Kolhmann

La dispraxia verbal es un trastorno en cual los niños tienen un problema con la pronunciación de sonidos, sílabas y palabras. No es un resultado de la debilidad muscular ni la parálisis. El cerebro tiene problemas al planear de mover las partes del cuerpo (los labios, la mandíbula y la lengua) que se necesitan para hablar.