Sistemas comparados de educación superior en Europa.pdf

Sistemas comparados de educación superior en Europa PDF

Teichler, Ulrich

En los países avanzados económicamente las formas y las dimensiones de los sistemas de educación superior varían considerablemente. En algunos países, el acceso se vuelve casi universal, mientras que en otros sólo un tercio de los grupos de edad correspondientes tienen acceso a las enseñanzas superiores. Todos los sistemas de educación superior se encuentran diversificados, pero las dimensiones formales, tales como los tipos de instituciones o los niveles de los programas de estudio y los títulos, juegan diferentes roles, en tanto que las dimensiones informales no son en modo alguno irrelevantes. En algunos países la jerarquía en función de la calidad y la reputación lograda es realmente abrupta y en otros, relativamente plana. Este libro, basado en más de tres décadas de investigación de uno de los investigadores europeos más relevantes en el campo, tiene como objetivo mostrar las tendencias actuales en el desarrollo de los sistemas de educación superior en Europa. En él se describen los debates de las políticas en una amplia gama de países. Además, ofrece una visión general de diferentes conceptos que definen el campo y las políticas de la enseñanza superior, de la investigación y el empleo con el fin de explicar las dinámicas de las evoluciones estructurales. Invita a mirar más allá de la idiosincrasia de los debates nacionales y más allá de la zeitgeist de los debates internacionales actualmente de moda (por ejemplo, el “proceso de Bolonia”, aquí abordado, o la clasificación mundial de las universidades) para considerar las tensiones, las desafíos y los cambios que hoy definen las condiciones que delimitan la “convergencia” y la “diversidad” de los sistemas de enseñanza superior en Europa.

Sociedades de Educación Comparada fue convocado en Sydney, Australia, en el año 1996 bajo el título de Tradición, Modernidad y Postmodernidad. La organización del XV Congreso Mundial de Sociedades de Educación Comparada ha sido encomendada a la Sociedad Argentina de Estudios Comparados en Educación. Que yo sepa, aún no ha sido

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9788499210025 ISBN
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Notas actuales

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Sofi Voighua

IV. Educación Superior y empleo: nuevas condiciones para unas estructuras de Educación Superior más diversificadas V. Estructuras de los sistemas de Educación Superior en Europa (1933) VI. La heterogeneidad en la Educación Superior y el perfil de la institución (2002) VII. 298 SISTEMAS COMPARADOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN EUROPA giones y países. Esta perspectiva resulta adecuada porque las universi-dades comparten en todo el mundo determinados elementos comunes de conocimiento sistemático y una serie de nociones típicamente euro-peas de la universidad como modelo de aprendizaje superior en todo el mundo.

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Mattio Mazios

SISTEMAS COMPARADOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN EUROPA. 298 giones y países. Esta perspectiva resulta adecuada porque las universi-. Title: Sistemas comparados de educación superior en Europa: marcos conceptuales, resultados empíricos y perspectiva de futuro. Author: Teichler, Ulrich.

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Noe Schulzzo

El presente informe anual muestra el funcionamiento de los sistemas de tasas y ayudas (becas y préstamos) en la educación superior en Europa. Ofrece una visión comparada de las tasas y de las ayudas que se encuentran a disposición de los estudiantes a tiempo completo en 2017/18, e incluye también fichas técnicas en las que se señalan los principales elementos de los diversos sistemas ...

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Jason Statham

Sistemas comparados de educación superior en Europa : marcos conceptuales, resultados empíricos y perspectiva de futuro: Marcos conceptuales, de futuro (Educación universitaria) | Teichler, Ulrich, Jubany Ribalta, Francesc | ISBN: 9788499210025 | Kostenloser Versand für alle Bücher mit Versand und Verkauf duch Amazon.

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Jessica Kolhmann

IV. Educación Superior y empleo: nuevas condiciones para unas estructuras de Educación Superior más diversificadas V. Estructuras de los sistemas de Educación Superior en Europa (1933) VI. La heterogeneidad en la Educación Superior y el perfil de la institución (2002) VII. Estos desafíos de la educación superior están evolucionando de acuerdo con tendencias políticas, económicas, tecnológicas y sociales, de tal manera que las universidades debieran estar muy al tanto de lo que está ocurriendo en sus ambientes locales, así como a nivel global, para tener una clara visión sobre dónde dirigir su planificación estratégica.